Historia, Memoria y Derechos Humanos

El Programa de Investigación y Educación en Historia, Memoria y Derechos Humanos nace a partir de la motivación de contribuir a la promoción, ejercicio y defensa de los derechos humanos en la sociedad, a través de iniciativas de difusión, reflexión y formación que entreguen herramientas para fortalecer los valores democráticos, de respeto a los derechos fundamentales y a la diversidad, pues constituyen instrumentos esenciales para la construcción de ciudadanías activas y participativas.

Novedades

Paulo Abrāo, ex Secretario Ejecutivo de la CIDH abrió nueva versión del Diplomado en Educación Memoria y Derechos Humanos de la U. de Chile

Con la presencia del rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, se dio inicio este martes a la clase inaugural del Diplomado, a cargo de Abrāo, que tuvo como tema principal los procesos de justicia transicional en América Latina.

La enseñanza de la memoria y los derechos humanos, un tema pendiente en las políticas públicas y el Estado

En Chile, hablar sobre memorias y derechos humanos en las políticas públicas aún sigue siendo conflictivo, pese a que el propio Estado ha reconocido las violaciones a los derechos humanos durante la Dictadura y que existen múltiples archivos, tanto orales como escritos, que...

Con una emotiva ceremonia de cierre, Diplomado en Educación, Memoria y DD. HH finaliza su exitosa primera versión virtual

El pasado martes 12 de enero se realizó la ceremonia de cierre de la 9na versión del Diplomado en Educación, Memoria y Derechos Humanos del Museo de la Memoria en conjunto con la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. La exitosa jornada se realizó en formato virtual, al igual que los cuatro meses de clases, reuniendo la presencia de docentes y estudiantes que destacaron la importancia de estudiar las memorias y derechos humanos en la actualidad.

Diplomado en Educación, Memoria y Derechos Humanos pone fin a sus clases virtuales luego de 4 meses de contenidos

Diplomado en Educación, Memoria y Derechos Humanos pone fin a sus clases virtuales luego de 4 meses de contenidos

El quinto y último módulo “Re/presentaciones de la memoria”, se realizó a buen ritmo con el objetivo de reconocer diferentes soportes para la representación de las memorias vinculadas a la Dictadura. Luego de cuatro clases con análisis a diferentes formas de representación artísticas y culturales, estudiantes cerraron las clases docentes para dar paso a las presentaciones evaluativas finales.

4ta Unidad del Diplomado finaliza con un completo análisis comparativo entre los escenarios de memoria y derechos humanos a nivel regional y latinoamericano

4ta Unidad del Diplomado finaliza con un completo análisis comparativo entre los escenarios de memoria y derechos humanos a nivel regional y latinoamericano

Las clases del cuarto módulo del Diplomado comenzaron a mediados de octubre con el objetivo de relevar el rol de los actores y movimientos de defensa de los derechos humanos para la recuperación de las democracias en Chile y Latinoamérica. Por esto, las clases se realizaron conociendo la injerencia de distintas agrupaciones o proyectos en los diversos territorios.

Testimonio 13

«La importancia de estos temas, creo, está dada por el contexto en el que vivimos. Se necesita con urgencia aplicarlos en todos los lugares donde nos desenvolvemos»

Camila Pereira, estudiante del diplomado versión 2015

Testimonio 12

«He podido aplicar lo aprendido en el Observatorio Ciudadano. Gracias al diplomado pude abrir la línea de educación y derechos humanos de esta organización»

Mabel Cobos, estudiante del diplomado versión 2016

Testimonio 10

«Estudiar en el diplomado permite formalizar el trabajo en Derechos Humanos y ocupar espacios que no están directamente relacionados con la defensa de los derechos humanos, por ejemplo, colegios y ONG´s»

Sandra Piñeiro, estudiante del diplomado versión 2013

Testimonio 11

«Estudiar estos temas es fundamental, en la medida que los volvemos acción, aportamos al desarrollo de una cultura de los derechos humanos desde la vivencia y el día a día»

Daniela Oliva, estudiante del diplomado versión 2016

Testimonio 9

«Hablar sobre educación desde los derechos humanos permite integrar de manera transversal enfoques que contribuyen a transformar las sociedades en las que estamos insertos. La memoria en ese sentido es clave para construir y fortalecer las identidades de los pueblos y promover espacios de discusión pluralistas que apoyen este mismo objetivo»

Cristián Bravo, estudiante del diplomado versión 2019

Testimonio 8

« A través de la historia las personas han perdido la vida y en muchos casos sus familiares. Las dictaduras y otros gobiernos en forma terrible, horrenda, cruel, terrorífica, etc., han hecho desaparecer, asesinar y torturar a muchas personas. Por tanto, estudiar estos temas es fundamental, sobre todo de Chile y en el mundo. En nuestro país en la actualidad están brutalmente dañando las vidas principalmente de los jóvenes.«

Nidia Fontana, estudiante del diplomado versión 2014

Testimonio 7

«El estudio de la memoria es fundamental para comprender y desenvolverse en la sociedad y para analizar nuestro presente«

Camila Rojas, estudiante del diplomado versión 2019

Testimonio 6

«Estudiar en el diplomado fue una experiencia formativa muy provechosa y estimulante. El hecho de que las clases se realizaran en el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos fue muy simbólico y significativo»

Constanza Dalla, estudiante del diplomado versión 2013

Testimonio 5

«En un país con una deuda en reparación y donde estamos viviendo violencia estatal, es vital mantener espacios de formación y difusión de estos contenidos, para transformar la cotidianidad en miras de un país con memoria colectiva e histórica donde la justicia y dignidad humana sean pilares en nuestro tejido social»

Silvana Camus, estudiante del diplomado versión 2017

Testimonio 4

«Esta experiencia cumplió totalmente mis expectativas. La fortaleza del diplomado es el abordaje teórico y conceptual sobre los derechos humanos y la memoria, lo que resulta tremendamente enriquecedor»

Isaac Calvo, estudiante del diplomado versión 2015

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